LA PROFESSIONNALISATION DU MÉTIER DE L’ENSEIGNANT- CHERCHEUR AU MAROC : VERS LA PROPOSITION D’UN NOUVEAU RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES, CAS DES ENSEIGNANTS DES ÉTABLISSEMENTS À ACCÈS RÉGULÉ

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dc.contributor.advisorSaid Balhadj
dc.contributor.authorSarah Chetouani
dc.date.accessioned2025-02-04T13:03:58Z
dc.date.accessioned2026-01-29T12:26:19Z
dc.date.available2025-02-04T13:03:58Z
dc.date.issued2020
dc.description.collaboratorProf. Khalid Chafik
dc.description.collaboratorProf. Said Balhadj
dc.description.collaboratorProf. Hamid Bouabid
dc.description.collaboratorProf. Hicham Benfeddoul
dc.identifier.urihttps://toubkalpreprod.imist.ma/handle/123456789/35787
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des sciences juridiques, économiques et sociales, Tangerfr_FR
dc.subjectprofessionnalisationfr_FR
dc.subjectenseignant-chercheurfr_FR
dc.subjectcompétencesfr_FR
dc.subject.ddc378.1
dc.subject.otherDroit, Économie et Gestion
dc.subject.specificGestion des Ressources Humaines
dc.titleLA PROFESSIONNALISATION DU MÉTIER DE L’ENSEIGNANT- CHERCHEUR AU MAROC : VERS LA PROPOSITION D’UN NOUVEAU RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES, CAS DES ENSEIGNANTS DES ÉTABLISSEMENTS À ACCÈS RÉGULÉfr_FR

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Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales - Tanger