Etablissement d'un module d'autoformation et d'autoévaluation ( Cas du cancer du sein )

Abstract

Notre travail a consisté à l’élaboration d’un module interactif d’autoformation et d’autoévaluation. Nous avons choisi pour sujet le cancer du sein, une affection hétérogène aussi bien sur le plan sémiologique, anatomopathologique qu’évolutionnaire. Par le biais de ce module, nous voulons faire profiter les étudiants en médecine des avantages du support informatisé, autant sur le plan informatif que sur le plan didactique. Nous avons mis l'accent sur le caractère interactif, vu l’intérêt pédagogique dont il a fait la preuve, en incitant l'apprenant à développer le sens d’auto-prise en charge. Pour atteindre nos objectifs, nous avons établi un texte sur la base d’une bibliographie récente. Ce texte a été élaboré selon une séquence Question – Réponse – Commentaire. En prenant ce texte comme source, nous avons bâti un CD-ROM interactif composé de 60 « questions à choix multiple » et « questions à réponse ouverte et courte » commentées, 2 cas cliniques de 12 questions chacune et une iconographie riche, couvrant les différents chapitres. Un dictionnaire des termes relatifs au cancer du sein a aussi été intégré dans le CD-ROM.