L’EXPOSITION AUX ÉCRANS CHEZ LES ENFANTS ENQUÊTE PROSPECTIVE

Abstract

Introduction : L’essor des technologies numériques a profondément transformé le mode de vie des enfants, pour qui les écrans sont devenus des outils ubiquitaires. Cette présence accrue soulève de nombreuses questions quant à ses effets sur leur développement, leur santé et leurs interactions sociales. Objectif : Evaluer les habitudes numériques des enfants marocains et analyser les impacts éventuels de l’exposition aux écrans chez ces enfants. Matériels et méthodes : Enquête auprès des parents des enfants par le biais d’un questionnaire Résultats : Notre enquête a été menée entre octobre 2024 et mars 2025 auprès des parents de 100 enfants, dont 49 % de garçons et 51 % de filles. Les écrans les plus utilisés sont la télévision (91 %), suivie par le smartphone (48 %). L’âge de début d’exposition a été précoce avant 2 ans pour 41 % des enfants. La durée quotidienne, elle est comprise entre 1 et 2 heures pour 28 % des enfants, dépasse 2 heures pour 18 %, et atteint plus de 3 heures pour 15 %. Une exposition quotidienne a été rapportée chez 65 % des enfants. 49 % des parents ont déclaré avoir observé des troubles chez leur enfant, dominés par les troubles du comportement (77 %) et les troubles de l’attention (67 %). Des associations statistiquement significatives ont été mises en évidence entre l’âge précoce de début d’exposition, la durée d’utilisation des écrans et la présence de troubles (p < 0,05). Conclusion : L’exposition aux écrans et le mauvais usage des appareils numériques peuvent contribuer à l’apparition de divers troubles affectant la santé de la population pédiatrique. Les médecins doivent faire preuve de vigilance face à cette problématique croissante et accompagner les enfants ainsi que leurs parents dans la régulation de ces usages, afin de prévenir les conséquences négatives associées.