أثر استراتيجيات التواصل التفاعلي على تجويد الكفاية اللغوية: الدرس الصرفي نموذجا
| dc.contributor.advisor | مصطفى بوعناني، بنعيسى زغبوش | |
| dc.contributor.author | حنان المقدم | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-28T13:19:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-26T12:02:11Z | |
| dc.date.available | 2024-10-28T13:19:22Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://toubkal.imist.ma/handle/123456789/34317 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.83129/toubkal-19220 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Dhar El Mehraz, Fès | fr_FR |
| dc.subject | استراتيجية التواصل التفاعلي، تجويد الكفاية اللغوية، الدرس الصرفي | fr_FR |
| dc.subject.other | الآداب والعلوم الإنسانية | |
| dc.subject.specific | علوم اللغة | |
| dc.title | أثر استراتيجيات التواصل التفاعلي على تجويد الكفاية اللغوية: الدرس الصرفي نموذجا | fr_FR |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1