Le contrôle de gestion dans les Universités : Le cas des Universités marocaines

Abstract

L’objet de la thèse est d’étudier la nécessité de contrôle de gestion dans les Universités Marocaines, organisations à vocation public ayant pour mission la recherche et l’offre de formation. D’où la question principale de la recherche : Dans quelle mesure le système de contrôle de gestion serait-il nécessaire pour le pilotage de la performance des Universités Marocaines en contexte d’autonomie et de contractualisation ? Pour répondre à cette question, nous avons mobilisé à la fois la littérature en contrôle de gestion et la littérature en management public. Cette double approche théorique a permis de construite des grilles de lecture théoriques quant aux facteurs et aux préalables de la mise en place d’un système de contrôle de gestion. Dans un premier temps, l’analyse du besoin de contrôle de gestion dans UM a été établie sur le plan théorique. Diverses théories ont été utilisées pour éclairer, sous différents angles, les causes d’un déséquilibre besoin de traitement/capacité de traitement de l’information, donc d’un besoin de contrôle de gestion au sein des UM. Ce besoin théorique de contrôle de gestion a été complété par un besoin réel qui se justifie par l’insuffisance des contrôles existants ou exercés sur les Universités ainsi par des facteurs environnementaux et organisationnels. Dans un second temps, ce besoin a été corroboré par une enquête qualitative exploratoire basée sur des études de cas au sein de sept Universités Marocaines. Cette analyse qualitative nous a permis d’expliquer et de comprendre les facteurs et les préalables de la mise en place de contrôle de gestion. Suite à l’analyse théorique et exploratoire, l’interprétation de cons résultats a abouti à la proposition d’un modèle relatif à la mise en place de contrôle de gestion. Ce dernier intègre plus d’un facteur. En effet, nous avons identifié six facteurs (la volonté de la politique ; le système d’information ; le contrôle interne ; la contractualisation « Etat Université » ; la concurrence et la dimension culturelle. Enfin, des préconisations, concernant la mise en place du contrôle de gestion dans les UM ont été faite à l’intention des différents responsables de l’Enseignement supérieur.