La neurotransmission : Des principes et conceptions aux obstacles d’apprentissage au premier cycle universitaire

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dc.contributor.advisorKADDARI Fatiha
dc.contributor.advisorBENNIS Nezha
dc.contributor.authorKOUCHOU Ihsane
dc.date.accessioned2026-09-07T08:59:33Z
dc.date.issued2020
dc.description.cedocDidactique des Sciences et Ingénierie Pédagogique
dc.description.collaboratorEL OUEZZANI TAYBI Seloua
dc.description.collaboratorOUDRHIRIHASSANI Mohamed
dc.description.collaboratorJANATI IDRISSI Rachid
dc.description.collaboratorFILALI ZEGZOUTI Younes
dc.description.collaboratorBENAMAR Saad
dc.description.collaboratorKADDARI Fatiha
dc.description.collaboratorBENNIS Nezha
dc.description.laboratoireLaboratoire de Didactique et d’Innovation Pédagogique et Curriculaire (LADIPEC)
dc.identifier.urihttps://toubkal.imist.ma/handle/123456789/770
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.83129/toubkal-26845
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des Sciences - Dhar El Mahraz - Fèsfr_FR
dc.subjectneurotransmissionfr_FR
dc.subjectapprentissagefr_FR
dc.subjectdidactique des sciencesfr_FR
dc.subjectpremier cycle universitairefr_FR
dc.subjectobstacles d'apprentissagefr_FR
dc.titleLa neurotransmission : Des principes et conceptions aux obstacles d’apprentissage au premier cycle universitairefr_FR

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Faculté des Sciences - Dhar El Mahraz - Fès