La réécriture accompagnée : une voie pour apprendre à mieux écrire. Cas de l’enseignement du français dans le secondaire qualifiant

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dc.contributor.authorEl Karfa Imane
dc.date.accessioned2026-09-21T14:47:58Z
dc.description.cedocLettres, Sciences Humaines, Arts et Sciences de l’Education
dc.description.laboratoireCultures, Représentations, Education, Didactique et Ingénierie de Formation (CREDIF)
dc.identifier.urihttps://toubkal.imist.ma/handle/123456789/37850
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des Lettres et des Sciences Humaines - Dhar El Mahraz - Fèsfr_FR
dc.subjectréécriture accompagnéefr_FR
dc.subjectenseignement du françaisfr_FR
dc.subjectécriturefr_FR
dc.subjectsecondaire qualifiantfr_FR
dc.subjectdidactiquefr_FR
dc.titleLa réécriture accompagnée : une voie pour apprendre à mieux écrire. Cas de l’enseignement du français dans le secondaire qualifiantfr_FR

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Faculté des Lettres et des Sciences Humaines - Dhar El Mahraz - Fès