Rôle de la formation professionnelle dans la reconversion de l’artisanat, Cas de la filière de la poterie

Abstract

Face à la persistance de la crise de l’artisanat marocain, une réflexion approfondie pour expliquer la part de responsabilité de la formation dans une telle situation, est devenue nécessaire. Le présent travail se donne pour objectif de répondre à une problématique bien déterminée, inhérente à l’étude des causes profondes de la crise de la formation professionnelle dont souffre l’artisanat marocain, plus particulièrement la poterie. Pour y parvenir, nous nous sommes passés par une étude détaillée sur les différentes étapes de la formation professionnelle dans le domaine de l’artisanat ; nous avons d’abord mis en exergue le rôle historique joué par la formation professionnelle dans le développement de l’artisanat, puis nous avons tenté de souligner que la formation professionnelle dans sa forme actuelle vit en crise malgré les différentes tentatives des réformes en la matière, et reste incapable d’aider l’artisanat à se reconvertir. Une étude qualitative a été réalisée à travers une enquête par des guides d’entretiens administrés sur 42 acteurs les plus concernés par notre recherche (Formateurs, acteurs administratif, lauréats et maîtres artisans). Les entretiens réalisés ont permis de confirmer que la formation professionnelle est effectivement en état en crise. Une crise multifactorielle expliquée, d’une part par des facteurs économiques, sociaux, des problèmes liés à la formation continue et des facteurs extra-économiques (facteurs culturels, organisationnels, causes liés à la planification).