Les difficultés et les obstacles liés à l'enseignement en sciences physiques et des propositions didactiques: cas de l'Institut Supérieur des Techniques Appliquées (ISTA) de Kinshasa

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dc.contributor.advisorJANATI-IDRISSI Rachid Farid BENABDELOUAHAB
dc.contributor.authorN'DJOLI MOKOLIBA Jaques
dc.date.accessioned2026-04-09T09:08:49Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://toubkal.imist.ma/handle/123456789/508
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.83129/toubkal-24
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des Sciences - Tétouanfr_FR
dc.subjectenseignement des sciences physiquesfr_FR
dc.subjectdifficultés pédagogiquesfr_FR
dc.subjectobstacles didactiquesfr_FR
dc.subjectstratégies d'enseignementfr_FR
dc.subjectISTA Kinshasafr_FR
dc.subject.otherSciences Sociales
dc.subject.specificÉducation
dc.titleLes difficultés et les obstacles liés à l'enseignement en sciences physiques et des propositions didactiques: cas de l'Institut Supérieur des Techniques Appliquées (ISTA) de Kinshasafr_FR

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Faculté des Sciences - Tétouan