Les difficultés d’apprentissage de la production écrite en français à l’école primaire marocaine

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dc.contributor.advisorSaid TASRA
dc.contributor.authorAmine EL OMARI
dc.date.accessioned2026-09-21T14:47:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.cedocLettres, Sciences Humaines, Arts et Sciences de l’Education
dc.description.collaboratorNadia CHAFAI
dc.description.collaboratorIlham KENNY
dc.description.collaboratorHamid JAAFAR
dc.description.collaboratorSaid TASRA
dc.description.laboratoireCultures, Représentations, Education, Didactique et Ingénierie de Formation (CREDIF)
dc.identifier.urihttps://toubkal.imist.ma/handle/123456789/37853
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des Lettres et des Sciences Humaines - Dhar El Mahraz - Fèsfr_FR
dc.subjectdifficultés d’apprentissagefr_FR
dc.subjectproduction écritefr_FR
dc.subjectfrançaisfr_FR
dc.subjectécole primairefr_FR
dc.subjectMarocfr_FR
dc.titleLes difficultés d’apprentissage de la production écrite en français à l’école primaire marocainefr_FR

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Faculté des Lettres et des Sciences Humaines - Dhar El Mahraz - Fès