Analyse de l’agir enseignant en contexte marocain : Discours, Gestuelle et Réflexivité en classe du FLE.

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dc.contributor.advisorAmina HIHI
dc.contributor.authorAbdelkrim KHETTAB
dc.date.accessioned2024-10-28T13:19:16Z
dc.date.accessioned2026-01-26T12:01:59Z
dc.date.available2024-10-28T13:19:16Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://toubkalpreprod.imist.ma/handle/123456789/34265
dc.language.isofr
dc.publisherFaculté des Lettres et des Sciences Humaines, Dhar El Mehraz, Fèsfr_FR
dc.subjectagir enseignantfr_FR
dc.subjectdiscoursfr_FR
dc.subjectgestuellefr_FR
dc.subjectréflexivitéfr_FR
dc.subject.otherLettres et Sciences Humaines
dc.subject.specificLangue et littérature françaises
dc.titleAnalyse de l’agir enseignant en contexte marocain : Discours, Gestuelle et Réflexivité en classe du FLE.fr_FR

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