ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE EN ONCOLOGIE ET HÉMATOLOGIE PEDIATRIQUE

Abstract

TITRE : Education thérapeutique en oncohématologie pédiatrique AUTEUR : RAZAFIZAZA Solomalalanirina Diadema RAPPORTEUR : Pr Mustapha BOUATIA MOTS CLÉS : éducation thérapeutique – oncohématologie pédiatrique Objectifs : Le principal objectif de notre étude est de définir le rôle du pharmacien dans les activités d’information et d’éducation thérapeutique des enfants atteints des leucémies aigües lymphoblastique, traités par chimiothérapie anticancéreuse et leurs familles. Méthodes : Il s’agit d’une démarche éducative basée sur un modèle d’apprentissage transmissif qui s’est déroulée à l’hôpital de jour de Service Hématologie et Oncologie Pédiatrique de Rabat sur une durée de 2 mois, via un questionnaire bien établi. Deux évaluations ont été réalisées après la séance éducative, animées par des pharmaciens, sur le bon usage du traitement anticancéreux à domicile. Résultats : Ce travail a inclus 53 patients qui ont bénéficié de séances éducatives, parmi lesquels 18 patients ont été évalués. Les résultats ont révélé une prédominance masculine avec une majorité de patients entre 4 à 8 ans. Des modes et modalités d’administration de traitement, des éventuelles interactions médicamenteuses, de mode de gestion des médicaments à domicile, de gestion des effets indésirables, ainsi que des approches psycho-sociales et hygiéno-diététiques, ont été soulignés. Conclusion : Nos entrevues individuelles dans le cadre de notre approche éducative ont démontré la place importante du pharmacien dans le soutien continu des patients et leurs familles tout au long du traitement. Ces sessions ont significativement renforcé leur compréhension sur les modalités de prise et la gestion de médicaments anticancéreux à domicile.