Analyse des interactions écrites en ligne dans les dispositifs de l'enseignement-apprentissage de la langues française en contexte universitaire: cas de l'enseignement de langue en master à la Faculté des sciences de l'Université Cadi Ayyad - Bahija TECHA (Faculté des Lettres et des Sciences Humaines - Tétouan, 2025)
Keywords: interactions en ligne; apprentissage du français; enseignement universitaire; FLE; communication écrite; Sciences Sociales; Histoire et Archéologie